Изучаем и определяем

1) Установите соответствие между ученым и открытием, которое он совершил.

2) Определите увеличение микроскопа, если известно, что:

Значение объектива – 40, значение окуляра – 15

Увеличение микроскопа составляет 600;

Значение объектива – 10, значение окуляра – 8

Увеличение микроскопа составляет 80;

Значение объектива – 80, значение окуляра – 10

Увеличение микроскопа составляет 800.

3) Определите видимый размер объекта при его наблюдении в микроскоп с разным увеличением, если его реальный размер 1 миллиметр.

Значение объектива – 20, значение окуляра – 15

Размер объекта составит 300 мм;

Значение объектива – 10, значение окуляра – 5

Размер объекта составит – 50 мм.

4) Установите правильную последовательность этапы работы с микроскопом.

5) Используя учебник и дополнительные источники информации, приведите примеры белков и углеводов, имеющихся в клетках растений и животных. Результаты занесите в таблицу по предложенному образцу.

ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА В РАСТЕНИЯХ И ЖИВОТНЫХ

Вещество	Где находится	Значение
Гемоглобин	Белок крови	Участвуют в переносе кислорода в организме животных
Крахмал	В плодах и семенах растений	Источник энергии
Гликоген	В печени и мышцах животных	Запасающее вещество
Хитин	Наружный покров насекомых и ракообразных	Образует наружний покров
Интерферон	Клетки организма	Помогает бороться с различными вирусными заболеваниями
Жиры	В клетках живых организмов, в семенах растений	Запасающее вещество, источник воды

6) Укажите рисунок, который верно отражает содержание воды в живых организмах.

7) Очистите семя подсолнечника, положите его между половниками белой бумажной салфетки на стол и сверху крепко прижмите его каким-нибудь твердым предметом. Опишите, что вы наблюдаете.

Остался масляный след.

* Объясните свои наблюдения.

В семени содержится жир, который и оставил след на бумаге.

8) Определите и подпишите к ядерным (Я) или доядерным (Д) относят изображенные на иллюстрациях организмы.

9) Рассмотрите рисунок 2.8 учебника. Определите, используя дополнительные источники информации, названия трех форм бактериальной клетки по вашему выбору. Зарисуйте их и подпишите.

10) Определите органоиды клетки, обозначенные цифрами на рисунке, и решите кроссворд.

11) Определите объект, изображенный на рисунке.

Вирус

* В чем главная особенность строения этого объекта?

Он имеет внеклеточное строение.

12) Определите, колониальный или многоклеточный организм изображен на рисунке.

Это организм колониальный.

Его клетки удерживаются рядом друг с другом при помощи нитей цитоплазмы.

Он называется вольвокс.

Это представитель царства Растения.